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孩子有什么样的性格,看看玩具被抢后就知道了,家长们注意了

孩子的面条被掀了之后

昨天,我带着孩子去室内游乐场玩。只要买了门票,游乐场内的设施都可以玩。可能是周末的原因,里面的孩子特别多,有些设施都不够孩子玩了。

有个做饭的小房子特别抢手,小朋友都喜欢往里跑。我家孩子也喜欢,但是看着里面的人多,我就让他等人少的时候再进去玩。到了快吃午饭的时候,里面没有小朋友了,我就让他进去玩了。

孩子正在里面模拟煮面条,不一会就来了个小朋友,他把我家孩子的面条掀了。我家孩子让他排队,那个小朋友不听,就在那捣乱。最后,我家孩子急哭了,他家大人才只是说说他。

我都是教孩子沟通,让他遇到事情前要说,不能动手。但是,看到他做的面条,被别的小朋友扔了,只会让别的小朋友排队,没有伸手阻止,我感觉我好像教错了。

那个孩子的家长说我家孩子的性格胆小,如果这样,上了幼儿园不就是被欺负吗?

孩子有什么样的性格,看看玩具被抢后就知道了,家长们注意了

图片来自网络,侵删

我到底该培养孩子什么样的性格?

我家孩子平时都在小区里玩,小区里的孩子和家长都差不多认识,玩起来也比较默契,不会有因为争抢的而哭的。所以,我一直也不觉得有什么问题。但是,孩子总要去一个人面对一些事,那时候呢?

孩子总是试图沟通解决问题,这在成人的世界没问题,但是,他们接触的多是同龄孩子,这样的解决办法就有些不合适了。

孩子以后会遇到各种各样的人,不一定都是讲道理的,所以,如果只让孩子用沟通解决问题不是好办法。而且孩子沟通能力有限,并不一定能沟通得好。

那么,这样就要求孩子除了会语言沟通,还需要处理不能用语言沟通解决的能力。

李玫瑾老师在说到孩子被欺负时,建议孩子打回去。这样做在孩子小时候是管用的。

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我小时候性格胆小内向,别人说我,我都不还嘴,除了性格问题外,还有就是反应慢。那时候很多同学都有能力欺负我。我一同学很调皮捣蛋,会跟别人打架,还叫过家长,但是,很多同学都怕他,他过得好像并不差。

这么看,孩子的很多行为都是试探行为,他们欺负你一下,如果你软弱,没有反应,他们会壮起胆来,下次还欺负你。如果你反应强烈,把他们欺负的再欺负回去,他们就会害怕,下次不会再欺负你。这也就是欺软怕硬。

但是,到了一定年纪如果还是动手解决问题,是会受到法律制裁的。所以,在孩子小时候还手是个不错的方式。这样还会被人说是勇敢、胆大。

话又说回来,现在很多家长的素质都在提高,孩子被教育得更好,这就需要孩子面对性格好的人,有好性格交往,对性格不好的人,需要相对应的性格交往。

所以,现在开始,除了教孩子用语言沟通解决外,要教孩子学会回击,遇到什么样的人,就要有对应的性格接触。但是,回击不能主动动手挑事,只有当对方不愿好好沟通解决,动手时。

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我该怎样培养孩子的性格?

要让孩子面对不同的人有不同的反应,这就要求孩子要有自己的思想,能够去分析对方是怎样的,还要不胆怯,反应正常,这样可以不畏强势,不在关键时候反应不过来。性格还要不能太内向,也不用太外向,要独立理智,内心强大有意志。

1、有自己的思想

孩子要思想独立,就是知道自己做什么会有什么样的后果,知道自己的现状,知道自己想要什么,需要做什么,知道自己干什么才能达成想要的。

这样就要孩子从小养成自己的事,自己做,自己的事,自己做主,一份子的事,也要能参与进来。

《家有儿女》中有一集夏雪推销卖书,她爸爸妈妈都没信心她能卖出去,最后,她却推销出去两千多本。

虽然,这是电视剧,但是不妨碍我们学习夏雪的独立思考。在她推销卖书前,她就知道最近会上映一部电影,这部电影是根据她这本书改编的。而电影上映后,不少人会想看原著,所以,她认为这本书一定会畅销的。

不出所料,她的想法是对的,而这跟她独立性格是不可分的。她的事,不用父母操心,自己能做好,是家长老师心里的好学生,她知道自己想要什么,需要什么。

所以,孩子有自己的思想,能够独立思考是很重要的。

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2、不胆怯,反应正常

胆怯懦弱的孩子,会不敢反抗别人的欺负;反应慢的孩子,会因为反应时间太长,错过反抗的时机,这样就会导致孩子容忍下来,或反抗时,被认为主动挑事。

孩子小时候一般都会胆小、反应慢,所以,锻炼孩子胆量和反应也不可少。

孩子胆怯,主要是因为不知道,对陌生事物有恐惧,锻炼孩子胆量不如多带孩子见识世界。我们可以帮助孩子养成看书的习惯,我们不能去很多地方,但是可以看很多书,看书对孩子来说是不错的认识事物的方式。此外,家长有时间有机会,可以带孩子参加各种活动,各种聚会,各种旅游,看不同的风景和人。

孩子的反应力,可以用球类运动锻炼,还可以多玩智力游戏,做各种思考和分析,这样脑袋就会越用越灵活。

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3、不能太内向,也不用很外向

太内向的孩子,不敢表达内心,太外向的孩子,情绪容易高涨,影响思考。孩子最好性格平稳点。

孩子的内、外向性格跟父母有很大关系。父母脾气暴躁,经常大声训斥孩子,如果再带孩子接触外界得少,孩子就会养成内向性格。如果孩子能接触很多人和事物,孩子就容易养成外向性格。

每个性格都有好处和坏处,但是对于孩子,最好是开朗、平和的性格,能理性处理好问题。这也就要求家长多带孩子去接触不同的事物,不同的人,多去大自然中走走,培养平和心,平时对孩子不发脾气,不打骂孩子,也不溺爱孩子,让孩子知道什么是值得的,什么是不值得的。

另外,像学习好不好、着装整不整齐,在学生时代,也会影响孩子的性格特征和人际关系。

我希望家长们都多关注一下孩子,他们以后有怎样的性格,怎样的处理问题方式,怎样的未来,都被现在影响着。

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